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      我省乡村?#34892;?#23398;将设立首席教师岗位
      • 来源:
      • 河南工人日报
      • 浏?#26469;?#25968;:
      • 1818 次
      • 时间:
      • 2019-04-15 08:25

      我省乡村?#34892;?#23398;将设立首席教师岗位

            据河南工人日报(记者申梦)4月11日,记者从教育部门获悉,中西部乡村?#34892;?#23398;首席教师岗位计划将启动实施,今年在河南、安徽、陕西、甘肃4省先行试点,由每省遴选5个经济发展相对薄弱的市(州)启动实施。

            岗位设置上,以乡镇(不含城关镇)或学区为单位,原则?#29616;行?#23398;专任教师在100人以下?#21335;?#38215;或学区,分别在中学和小学设立1个首席教师岗位;?#34892;?#23398;专任教师100人以上、200人以下?#21335;?#38215;或学区,分别在中学和小学设立2个首席教师岗位;?#34892;?#23398;专任教师200人以上?#21335;?#38215;或学区,分别在中学和小学设立3个首席教师岗位。首席教师岗位设置侧重语文、数学、英语学科,面向县域内?#34892;?#23398;教师公开竞聘。实行任期制管理,3年一聘。每一任期从当年8月开始,到第三年7月结束。

            岗位条件上,明确为副高级职称以上,50周岁(含)以下,不含乡、镇?#34892;?#26657;正职校领导。同时,获得过市级以上教学成果?#34180;?#20248;秀教师、教学名师、教书育人楷模及特级教师等的优?#21462;?/span>

            岗位职责上,首席教师除了承担所在乡村学校正常教学工作外,还需要参与所在县(市、区)、乡镇和学校的教育教学改革,对教学改革、课程建设、教学管理等工作提出意见建议。同时,发挥教育教学示范带动作用,组建教师发展共同体、名师工作室,通过听课评课、示范课、专题讲座、师徒结对?#30830;?#24335;,承担本乡镇青年教师培养、指导任务。岗位职责考核由省级教育行政部门制定考核办法,县级教育行政部门负责实施。年度考核不合格者,解除聘任合同,停止聘期。任期期满考核合格,可以参加下一?#24535;?#32856;。

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